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金色花

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摘要案例概述首先,本节课主要侧重三点:一是诗的语言美;二是诗的画面美;三是诗的情感美。课堂设计先以一篇感人的文章铺垫课堂的感情基调,又以朗读贯穿始终,先去品味语言美,让每个学生通过充分的朗读更好的感悟文本,在《初雪》配乐朗读中,铺设出美好的意境,读出自己的心灵感受。从视觉上在不满金色花的画面中,感受母爱的美好,形象直观。从听觉上,闭上双眼,听读课文想象画面美,体会如诗如画的意境,感受母爱的亲昵和美好。

DOI 3j7weo1gd1/1923477

作者王兴云

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国多媒体与网络教学学报(电子版)

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