首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
>
2018年9期
>
小猫咪的朋友是谁呢
小猫咪的朋友是谁呢
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教学设计教学目标1.学生养成聆听的习惯。学会'看配图、勤思考、善想象'的读绘本方法。2.体会《小猫的朋友是谁呢?》语言特点,提升对'朋友'的感悟。
DOI
rdx5mx39jl/1923649
作者
黄颖
机构地区
不详
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2018年9期
关键词
语言特点
绘本故事
变色龙
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘文光.
小猫咪
.教育学,2008-03.
2
戢祖义.
小猫咪
.教育学,2006-12.
3
白丁.
小猫咪咪
.教育学,2003-09.
4
陈盈颖.
小猫咪吃鱼
.中国文学,2009-06.
5
茗子.
小猫咪咪
.教育学,2007-04.
6
鲁蕊菱.
可爱的小猫咪
.教育学,2007-02.
7
曾臻.
我家的小猫咪
.教育学,2009-04.
8
许罄月.
小猫咪生病了
.教育学,2013-07.
9
袁佳悦;王永红(指导教师).
小猫咪的难忘之夜
.教育学,2014-03.
10
丁妮.
猫妈妈和小猫咪
.教育学,2002-01.
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2018年9期
相关推荐
小猫咪会轻功吗
球球与小猫咪
涂画双色小猫咪
《小猫咪穿鞋子》教学实录
骄傲的小猫咪(童话剧)
同分类资源
更多
[教育学]
谁邮给了我一只小象
[教育学]
浅谈体育高考二级蛙跳的训练
[教育学]
试论幼儿园美术教育中如何培养幼儿的创造性
[教育学]
如何做好农村小学班主任工作郭淑玲
[教育学]
从(交互)主观性看“不”和“没”的分工及语义表现
相关关键词
语言特点
绘本故事
变色龙
返回顶部