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重视思维的灵活性训练

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摘要 <正>随着数学在社会生产实践、科学技术中的作用日益增大,人们越来越清楚地认识到,在数学教学中培养学生思维能力的重要性和迫切性。正如美国有关数学教育前途的一份报告《人人有份》中指出的,“从来没有这样,美国人需要为生存而思考;从来没有像现在这样,他们需要进行数学式的思维。”众所周知,思维的智力品质是衡量主体的思维发展水平的重要标志,它主要表现于思维的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、独创性和批判性等方面。其中,思维的灵活性则是在思维具有一定广度

DOI 7dm121pedn/1924430

作者吴嘉程

机构地区不详

出处《无锡教育学院学报》 1996年4期

关键词思维的灵活性思维灵活性思维的智力品质思维定势数学教育数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1996年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）