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《无锡教育学院学报》
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五年制高职学生口语交际能力训练之我见
五年制高职学生口语交际能力训练之我见
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摘要
当前,五年制高职学生口语交际能力训练中存在着训练科学性、系统性不够,随意性较大以及考核机制不健全等情况。必须明确训练目标,确定训练内容,落实训练渠道,加强考核督促,使学生在恰当的测评反馈激励中调整训练态度和训练方法,使口语交际能力训练切实收到成效。
DOI
wjvryr6n47/1924674
作者
陆迎真
机构地区
不详
出处
《无锡教育学院学报》
2006年3期
关键词
口语交际能力
训练
目标
渠道
测评反馈
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
无锡教育学院学报
2006年3期
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