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《艺术与设计:理论版》
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2011年5X期
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以“创新、创意、创造、创业”为核心的“四创”教学模式促进设计艺术学科教育改革
以“创新、创意、创造、创业”为核心的“四创”教学模式促进设计艺术学科教育改革
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摘要
针对当下我国设计艺术教育的发展现状,提出了以"四创"教学模式为核心的教学改革理念,强调分阶段、分平台对设计艺术学科学生进行"创新意识、创意方法、创造技术、创业能力"的阶梯型递进式培养。"创新意识"的培养是引导学生创新价值观形成的基础,创意方法的培养是学生科学创新思想体系建立的重要手段,创造技术的培养是学生创新执行力的前提,创业能力是培养的学生把创新转化为社会生产力的关键。
DOI
7j695n9pj0/1934342
作者
訾鹏
机构地区
不详
出处
《艺术与设计:理论版》
2011年5X期
关键词
创新
创意
创造
创业
设计艺术
教学模式
分类
[艺术][艺术理论]
出版日期
2011年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
艺术与设计:理论版
2011年5X期
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