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浅谈教师如何做好学生的学习心理指导

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摘要学习心理指导，是指教育者依据现代学习理论，针对影响学生学习的因素，有目的、有计划和有步骤地教会学生如何学习的过程。国外的学校心理学研究者把学科教育中的学习心理指导作为重要研究领域之一，我国传统教育也非常重视学习心理的指导。孔子在教育三千弟子之时，往往根据学生的资质、能力和个性差异因材施教。韩愈在《师说》中指出为人之师的主要职责是“传道、授业、解惑”，

DOI 16jrev0p45/194639

作者张咏梅

机构地区不详

出处《徐州教育学院学报》 2004年2期

关键词教师心理指导学习兴趣自我调控能力创新能力学习习惯

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）