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以生本理论激起高中音乐课堂千层浪

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摘要生本理论，即以学生为本，确切地说，是以学生的发展为教学根本，它就像一束光，为我们的教学改革指明了方向。本文的教学探索正是基于这束教学之光，就如何有效地发挥学生的主体作用，开创具有生命力、想象力与创造力的高中音乐课堂提出主张，希望以“生本”的光辉让课堂波光闪闪。

DOI pj0km8mv4y/1946799

作者靳璐

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年8期

关键词高中音乐生本理论课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）