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基于医学生岗位胜任力培养的实践研究——三导向人才培养模式的构建

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摘要随着应用型本科高校建设和教育部卓越医生教育培养计划试点项目的开展，学院分析高等医学教育形势，根据卫生事业发展要求，结合医教协同及“5+3”卫生人才培养实际，适时提出了基于医学生岗位胜任力培养，以学生未来发展为目标的三导向人才培养模式，并进行了实践和探索，取得了阶段性成果。

DOI pd519r7gj7/1946823

作者张晓杰

机构地区不详

出处《医学教育管理》 2016年4期

关键词医学生岗位胜任力三导向人才培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医学教育管理

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医学生岗位胜任力三导向人才培养模式

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