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“绘”声“绘”色的美术课——小学绘本美术教学初探
“绘”声“绘”色的美术课——小学绘本美术教学初探
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摘要
优秀的绘本,艺术水准极高,是非常好的美术教学资源。绘本的图画,是“有故事的画”。教师将绘本的故事与图画融入至整体的教学活动设计中,使学生在“有故事的美术课”中感受创意、发挥想象、习得各种美术语言,创作出属于他们的“有故事的画”,实现真正意义上的“绘本美术教学”,会使小学美术教育教学妙趣横生、魅力无穷。
DOI
0dp988qwj2/1946945
作者
陈蓉
机构地区
不详
出处
《新课程研究:下旬》
2016年9期
关键词
绘本美术教学
美术语言
教学设计
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程研究:下旬
2016年9期
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