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奥尔夫教学的本土化实践——古诗新唱

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摘要本文以古诗《春晓》为例，遵循奥尔夫音乐教育的本土化原则，打破传统的教学模式，从儿童的自然本性出发，通过身体表达、歌唱诗歌、即兴演奏这三个方面表现音乐作品，力求实现从完整艺术观出发的综合的、实践的、创造性的模式，培养儿童对自然的热爱之情。

DOI ojn5wwe1jr/1947237

作者郑琨

机构地区不详

出处《北方音乐》 2016年16期

关键词奥尔夫教学本土化古诗新唱春晓

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北方音乐

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