首页 > 《新课程研究：中旬》 > 2016年11期 > 大学生课堂冷漠现象的成因分析及对策

大学生课堂冷漠现象的成因分析及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要对于大学生而言，课堂是获取知识、提升自我的主要阵地，而当前大学课堂内学生旷课、上课时不认真听课已成为普遍现象，且有呈疯长趋势，这种课堂冷漠现象极大地制约着课堂教学效果的提升。正确看待并认真解决这一问题是我们应该思考的。

DOI pj0kmg204y/1948427

作者赵娟;范忠雄

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2016年11期

关键词高等教育课堂冷漠显性逃课隐性逃课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1常晨曦. 对大学生“政治冷漠”现象的分析及思考.教育学,2022-07.
2王绍凤. 当代大学生非道德现象的成因及对策分析.企业管理,2011-03.
3罗敏. 大学生室友关系趋于冷漠的原因及对策.中国文学,2016-02.
4马晓红. 大学生“微博控”现象成因分析.新闻学,2012-03.
5刘振撼1. 劳动教育视角下大学生“慢就业”现象成因及对策分析.教育学,2023-10.
6师瑞青. 大学生内卷化现象成因及影响研究.教育学,2022-10.
7李冬晖. 大学生考试焦虑的成因及对策分析.教育学,2008-07.
8刘瑜;叶倩. 大学生粗口现象的调查及对策.教育学,2012-03.
9李梅子;张婉秋. 大学生学业不良成因分析及对策研究.教育学,2013-07.
10宋西顺. 大学生"网络病"成因及对策.教育学,2006-02.

来源期刊

新课程研究：中旬

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高等教育课堂冷漠显性逃课隐性逃课

返回顶部