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论合作性学习与竞争性教育的冲突与融合

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摘要文章通过探讨合作学习理论的内涵以及我国教育竞争的现状，挖掘出二者之间所蕴含的合作性与竞争性的冲突与融合之处，进而提出合作学习理论应与我国教育竞争的情境共同作用来促进学校教育。

DOI 3j7wg0xgd1/1949253

作者刘渊

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2016年12期

关键词合作性学习竞争性教育冲突融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：综合教育研究（上）

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