首页 > 《内蒙古教育：B》 > 2017年4期 > 对机械专业大类升级课程“机器人组装与编程”的探索

对机械专业大类升级课程“机器人组装与编程”的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要各类资讯和大量文献表明：世界正处于以信息技术为核心的科技革命和产业变革中，机器人等技术的重大突破正在重构制造业技术体系,智能制造成为制造业发展的方向。中国成为世界制造业大国，《中国制造2025》为中国制造实现“中国创造”指明了方向。中国工业进入了“机器换人”时代，职业学校机械大类专业对接产业转型升级，精心设计、开设实践平台课程《机器人拆装与编程》，营造“大众创业、万众创新”的氛围，培养满足制造业创新需求的、生产第一线具有创新意识和独立思考能力的多样化技术技能人才，这些要求使得职业学校专业升级成为必然选择。

DOI 34gvnm8z49/1949855

作者杜俊;牟占斌

机构地区不详

出处《内蒙古教育：B》 2017年4期

关键词智能制造中国制造2025 机器人平台课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）