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小学教师体罚行为与职业倦怠调查

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摘要本文旨在对小学教师体罚行为进行调查并探讨与职业倦怠的关系。使用《职业倦怠问卷》中文修订版以及含有体罚条目的掩蔽问卷《学校行风评议工作教师调查表》，对来自湖南各地区共计220名的教师进行调查。结果显示：第一，小学教师存在较高水平的低成就感，情感衰竭程度亦偏高。第二，教师收入影响职业倦怠。第三，小学教师中还是普遍存在体罚或变相体罚。结论：小学教师已存在较为明显的职业倦怠问题，体罚行为是普遍存在的，且方式方法多样，同时教师的职业倦怠一定程度上影响着教师的体罚行为。

DOI lj1kxex1dv/1950268

作者陈欢;吴宇航;王小月

机构地区不详

出处《时代教育》 2017年9期

关键词小学教师职业倦怠体罚

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）