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生态学视角下大学英语教学生态因子调查研究——以湖北汽车工业学院为例

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摘要文章在探讨生态视角大学生英语教学改革的相关内容的基础上，以湖北汽车工业学院为例，从教学目标的变化、教学要求的变化、教学模式的变化、教学评估的变化四个方面对生态学视角下大学英语教学生态因子进行了讨论。

DOI rdx5kxr5jl/1951349

作者王莉莉

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2017年13期

关键词大学英语生态视角生态因子

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部素质教育

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