基于需求分析理论的高职英语教学改革研究

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摘要 以ESP需求分析理论(NeedsAnalysis)为指导,参照Hutchinson&Waters的八大纬度理论框架,文章分别设计了学生问卷与访谈提纲、教师和企业导师访谈提纲,对某高职院校非英语专业学生对英语教学的需求进行调查。针对学生的不同需求,结合该校实际,提出了满足合理需求的措施或建议,为确定下一步教学改革方向提供参考。
机构地区 不详
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)