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“纸艺，创造”——纸类艺术在幼儿园的教学初探

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摘要对于美术活动中的纸类艺术，教师要根据幼儿年龄特点，设置不同的纸类游戏活动，鼓励幼儿进行纸类游戏的创新与实践，并在讲评活动中，采取多种形式，让幼儿逐步感受纸类艺术的色彩美、造型美、图案美，不断提高幼儿的审美能力。

DOI 5jo9q8g0jv/1953636

作者关秀丽

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2017年22期

关键词美术撕纸折纸剪纸游戏创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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