首页 > 《教学月刊：小学版（语文）》 > 2017年4期 > 与生活对话为理性表达——人教版五年级上册第四单元叙事说理文的教学思考

与生活对话为理性表达——人教版五年级上册第四单元叙事说理文的教学思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要人教版五年级上册第四单元编排了一组主题为“生活的启示”的叙事说理文。在教学的安排上可以根据此类文章的特点，从“与生活对话”“为理性表达”两个层面展开。通过让作者的世界与儿童的世界进行视界的融合、思想的碰撞，引导学生感受那些含义深刻的语言背后的价值，体会作者的人生感悟，从而获得语言与精神上的双重滋养。

DOI 7j69m3lnj0/1953790

作者郑雪芬

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2017年4期

关键词叙事说理文生活理性对话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刁丽. 人教版五年级上册《鲸》教学设计.教育学,2020-08.
2. 人教版九年级历史（上）第四、五单元.教育学,2009-01.
3张朝霞. 单元整体备课下的“略读教学”——以人教版五年级上册第六单元为例.教育学,2017-03.
4. 新人教版五年级上册第四次月考测试卷.教育学,2015-12.
5李恬恬. 五年级上册第五单元作业设计.教育学,2023-01.
6李孟海. 人教版小学语文五年级上册：《梅花魂》教学设计.教育学,2008-07.
7黄吉鸿. 《慈母情深》教学设计——人教版国标本五年级上册.教育学,2005-10.
8刘丽君. 小学英语写作教学的思考与尝试——以人教版小学英语五年级上册为例.教育学,2018-12.
9杨小军. 走进生活这本书——人教版五年级上册“生活中的启示”教学案例.教育学,2010-02.
10钟劲梅. “双减”背景下分级作业设计探索——统编版语文五年级上册第四单元为例.教育学,2022-07.

来源期刊

教学月刊：小学版（语文）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

叙事说理文生活理性对话

返回顶部