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试论魅力情境与高效课堂

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摘要为达到新课程标准的要求，教师要遵从现实性、目的性、有效性的原则，为小学数学课堂注入更多的元素，打造魅力数学课堂，提高课堂教学效率。这样，才能保证教学活动的顺利开展，促进学生数学能力的提高。

DOI g4q1vgxod8/1957872

作者吕世勇;黄海新

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2018年2期

关键词数学课堂情境魅力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）