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论生命叙事观照下良好师幼关系的构建

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摘要本文针对当前幼儿园师幼关系中存在的缺乏平等尊重、缺少理解认同以及趋于功利性等问题,从生命叙事角度分析良好师幼关系的内涵,阐述幼儿教师生命成长与提升幼儿教师的职业幸福感和创设良好心理健康环境的重要价值,提出了构建良好的师幼关系、促进幼儿健康成长的可能途径。

DOI odw85rqydk/1959056

作者雷兰川;周慧;孙卫

机构地区不详

出处《重庆第二师范学院学报》 2018年2期

关键词生命叙事师幼关系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆第二师范学院学报

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