首页 > 《牡丹江大学学报》 > 2018年7期 > 校训翻译的多维度解读——以仰恩大学校训英译为例

校训翻译的多维度解读——以仰恩大学校训英译为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要校训体现了一所学校的精神,是高度提炼的文化文本。在国际化的今天,校训翻译不再是小事,它承担着宣传和跨文化交际的使命,因而译者需要对文本认真分析,可以从多个角度进行翻译尝试,以期得出合适的译文,达到外宣的目的。

DOI wjvrg95947/1961902

作者却正强;胡联伟;常文彩

机构地区不详

出处《牡丹江大学学报》 2018年7期

关键词校训文本类型读者中心平行文本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郝利强. 中国大学校训的英译近视探讨——以兴义民族师范学院校训翻译为例.教育学,2016-04.
2陆道夫;黄紫玲;陈树澄. 中国大学校训英译的文化适应策略——以广州大学校训为例.教育学,2019-01.
3. 大学校训选.中外政治制度,2007-04.
4周志高;蒋丽丽. 浅论大学校训.教育学原理,2006-11.
5. 大学校训选萃.教育学,2005-01.
6潘懋元. 研究大学校训弘扬大学精神——《大学校训论析》序.高等教育学,2013-04.
7籍万杰. 著名大学校训集锦.教育学,2009-04.
8雷其坤. 耐人寻味的大学校训.教育学,2006-08.
9潘远斌. 中国大学校训研究.教育学,2014-04.
10左圆,赵荣辉. 世界一流大学校训对我国地方大学校训构建启示.教育学,2020-11.

来源期刊

牡丹江大学学报

牡丹江大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

校训文本类型读者中心平行文本

返回顶部