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电气工程专业人才培养模式改革探讨

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摘要针对电气工程专业人才培养模式,分别从培养理念、培养目标、培养过程、培养制度和培养评价五方面对目前在人才培养方面所做的改革进行了分析和论述,重点对人才培养起方向引导作用的培养理念进行了详细讨论,然后根据层次分析法(AHP)建立了教学评价层析分析模型,以起到合理评价课程教学效果的作用,达到以评促改,从而更好地实现工程教育认证核心理念之一—持续改进的目的。

DOI 0dp97ol0j2/1963593

作者李从善;和萍;张文忠;马福双;申永鹏;陶玉昆

机构地区不详

出处《中国现代教育装备》 2018年13期

关键词电气工程专业本科教育培养模式特点培养理念层次分析法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国现代教育装备

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