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基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性

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摘要翻转课堂这一教学模式已经逐渐应用在大学英语课堂教学中,为英语教学提供了新的教学资源。围绕相关概念界定、基于微课的“翻转课堂”应用重要性、基于微课的“翻转课堂”在大学英语教学中的可行性分析等方面展开讨论,在对翻转课堂相关概念有初步了解的基础上,从教师资源、学生特点以及教学环境等多个角度出发,具体分析翻转课堂模式应用可行性。

DOI zdlgxoq84l/1964464

作者刘洁

机构地区不详

出处《江西电力职业技术学院学报》 2018年4期

关键词翻转课堂大学英语教学可行性分析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江西电力职业技术学院学报

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