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小学科学生活化实验设计及实践研究

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摘要当前小学科学教育已经逐步走向常态教育,但是科学对于小学生而言,某种意义上还较远,将实验作为小学科学教学的有效手段,引入贴合小学生生活经验的科学实验,将生活化教育与科学实验进行有机整合,设计小学科学生活化实验,并辅以“做一个降落伞”具体案例进行实践研究,总结小学科学生活化实验教学启示。

DOI pd51omzwj7/1964747

作者闫更义

机构地区不详

出处《新课程教学（电子版）》 2018年3期

关键词小学科学科学实验生活化实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）