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中职学生核心素养培养路径探析——以潼南区教师进修学校学前教育专业为例

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摘要核心素养是每个中职学生必不可少的品格,是中职学生将来适应职业岗位的关键素质。该项目在研究过程中,随机抽取一个中职学前教育专业毕业班,对该班级从事幼儿教育职业的毕业生进行电话访谈,以调查分析中职学前教育专业毕业生的核心素养水平,并探索中职学前教育专业学生核心素养的培养路径。

DOI kd2zk8rxd6/1968438

作者解秋菊

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2018年5期

关键词中职学生中职学前教育核心素养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆电子工程职业学院学报

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