首页 > 《中国数学教育：初中版》 > 2018年12期 > 影响初中生解决立体图形展开图问题因素的分析

影响初中生解决立体图形展开图问题因素的分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要如何充分利用与空间能力直接相关的教学内容,培养学生的空间能力是一个十分重要的问题.文章选取现行教材中与空间能力直接相关的“立体图形的平面展开图”这一内容,对某中学七年级70名学生进行空间能力实验测试,对可能影响学生立体图形平面展开图的操作能力、想象能力、记忆能力、观察能力、推理能力和表达能力因素进行了实验分析研究,并提出教学建议.

DOI 3j7w2zo5d1/1970005

作者朱静珍

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2018年12期

关键词立体图形展开图影响因素分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周彦彤;李铃. 立体图形与其表面展开图.教育学,2007-01.
2周艳霞. 认识立体图形.教育学,2003-02.
3张亮;赵颖. 认识立体图形.教育学,2005-09.
4蒋小涵郑斐颜. 认识立体图形.文化科学,2017-03.
5. 奇怪的立体图形.教育学,2014-07.
6朱航. 如何学好立体图形.教育学,2006-09.
7. 生活中的立体图形.教育学,2003-02.
8谢圣章. 生活中的立体图形.教育学,2011-12.
9柳大伟. 课题：8.2 立体图形的直观图单元教学设计.教育学,2021-09.
10屠芝娟 ;汤春燕. 《立体图形的复习》教学实录.教育学,2005-03.

来源期刊

中国数学教育：初中版

2018年12期

影响初中生解决立体图形展开图问题因素的分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

影响初中生解决立体图形展开图问题因素的分析

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多