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2018年10期
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浅谈高中语文教学中的探究性学习策略
浅谈高中语文教学中的探究性学习策略
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摘要
语文不仅仅是一门语言类学科,更是一门社会学科。它其中蕴含着哲学、逻辑思维能力,在整个教学上都有着重大意义:在学习方面,为学生学习其他学科做铺垫;在生活上,更是帮助学生如何看待现实生活中的问题,提高学生人际交往的能力。在新课改革的需要下,教育工作的重点不自觉地转向成探究性学习。由此,高中语文教学也要求从原来的教学方式中挣脱出,走上探究性学习的道路。
DOI
3j7w25w5d1/1970629
作者
邢安忠
机构地区
不详
出处
《双语学习》
2018年10期
关键词
高中语文教学
探究性学习
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语学习
2018年10期
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