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自闭症儿童的记忆表现及应对

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摘要自闭症儿童存在广泛的发展障碍,大多数学习能力较差,在记忆方面也存在较为严重的问题。他们的记忆有刻板现象,机械记忆突出,缺乏与具体的现实生活的联系。自闭症儿童对信息的处理方式与健全儿童有着显著的不同,他们在有效灵活地整合信息方面存在障碍,对于信息的素材,他们通常以一整块的形式进行存储和记忆,而不会进行重组或灵活整合。针对自闭症儿童的记忆表现,教师应运用多种方法,帮助其提高识记能力,早日融入社会。

DOI 54klqyx2jk/1970857

作者郑喜丰

机构地区不详

出处《黑河教育》 2019年1期

关键词自闭症儿童记忆能力表现及应对

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）