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农村小规模学校实施个性化教学的有效策略探究
农村小规模学校实施个性化教学的有效策略探究
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摘要
为了有效提升小规模学校开展个性化教学的自信心和成功率,教师结合国内外个性化教学的典型经验,提出优化教学资源和环境、使用灵活多样的教学方式方法、科学有效地安排教学过程、创设多元的评价机制等使农村小规模学校开展个性化教学的有效策略。
DOI
7j69n6wrj0/1970866
作者
孙亚永
机构地区
不详
出处
《学周刊》
2019年5期
关键词
农村
小规模学校
个性化教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊
2019年5期
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