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人教版初中语文第五册大同步：第四单元

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摘要有感情朗读课文，利用感受、分析、对比、推论等方法，理解和领悟课文的思想内容和艺术特点，得到人生的感悟。掌握小说的三要素，即人物、情节、环境。结合生活体验，发挥自己的想象和再创造能力。尝试写小说、小说评论和读后感，提高小说欣赏能力。

DOI 954kpn32dk/197209

作者

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2004年8期

关键词人教版初中语文第五册第四单元教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学语文教学参考：中旬刊

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