摘要
书法是我国艺术素质教育的重要组成部分,也是传承与发扬优秀传统文化的载体。目前我国两千多所高校里面,仅有七十二所大学开设有书法专业,从事书法教育与传承的专业人才数量明显不足,更多书法教育与传承的责任则落在有系统学习过书法课程的美术学专业、汉语言文学专业等学子身上。本文以美术学专业学生为对象,探讨其在书法课程中入门书体的选择,分析篆书作为入门书体的学习优势与教学实践上存在的问题,总结更为科学合理的书法教学方法。
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)