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《华夏教师》
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2018年34期
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让情动于衷,为生命奠基
让情动于衷,为生命奠基
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摘要
没有情感的课堂,是没有生命、没有活力的,语文教学更是视情感为灵魂。本文旨在探讨利用情感因素调动学生学习的策略和方法,以增强学生的自主能动性,使学生在不断的心灵撞击中走进课堂,走入文本,对于促进学生理解内容,教师提高教育教学质量有着不可估量的作用。
DOI
ojz8rr0ej5/1975746
作者
陈晓语
机构地区
不详
出处
《华夏教师》
2018年34期
关键词
小学语文
情感教学
教学语言
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
华夏教师
2018年34期
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