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《幼儿教育研究》
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2019年1期
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生活材料在探索区运用的指导策略
生活材料在探索区运用的指导策略
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摘要
近年来幼儿园投入大量的物力、财力,购置适合幼儿成长和发展的探索区活动材料,比如色彩鲜艳、结实耐用的木制材料,方便取用、可塑性强的塑料玩具等。在实际的操作过程中,教师发现,现有的材料有着特定的目标和固定的玩法,可以针对性地对幼儿某些特定的能力进行巩固和强化,却无法让幼儿发挥想象力、创造力。
DOI
ldeql6lqd3/1976789
作者
林莉
机构地区
不详
出处
《幼儿教育研究》
2019年1期
关键词
生活材料
幼儿园
活动材料
幼儿成长
塑料玩具
操作过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼儿教育研究
2019年1期
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