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20世纪上、中叶美英教科书中的锐角三角函数引入方式
20世纪上、中叶美英教科书中的锐角三角函数引入方式
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摘要
1引言近年来,将数学史融入初中数学教学受到一线教师的广泛关注,相关的教学案例也日渐增多.鉴于数学史“高评价、低应用”的现实,我们建立HPM专业学习共同体来开发HPM课例.由高校研究人员与中学一线教师组成的共同体的建立,使一线教师摆脱了教学资源匮乏的困境.
DOI
g4q13o67d8/1977300
作者
卢成娴;汪晓勤
机构地区
不详
出处
《中学数学月刊》
2019年2期
关键词
锐角三角函数
引入方式
教科书
学习共同体
数学教学
教学案例
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学月刊
2019年2期
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