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特殊教育学校培智教育包班制管理初探

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摘要课程整合是特殊教育学校培智教育的趋势。作者结合其他学校课程整合的经验,提出了在实施主题教学过程中重点要解决的两个难题,以及从管理角度提出了工作设想。

DOI 54ywo65kj0/1978152

作者严战彪

机构地区不详

出处《安徽教育科研》 2018年4期

关键词课程整合主题教学培智教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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安徽教育科研

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