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混合式学习环境下企业项目教学的研究与设计——以五年制高职《Flash动画设计与制作》课程为例
混合式学习环境下企业项目教学的研究与设计——以五年制高职《Flash动画设计与制作》课程为例
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摘要
随着时代的不断发展和进步,传统的项目教学已经不在满足社会的需求,信息技术已经作为一种手段不断促进教学模式的变革。文章通过对混合式学习和企业项目教学等理论的研究,分析当前《Flash动画设计与制作》这门课程的现状和存在问题,设计出一套基于混合式学习环境下企业项目教学模型。
DOI
g4q13xwzd8/1978424
作者
张慧
机构地区
不详
出处
《襄阳职业技术学院学报》
2019年1期
关键词
混合式学习
项目教学
教学模型
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
襄阳职业技术学院学报
2019年1期
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