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基于“翻转课堂”教学模式的药用高分子材料学的应用探讨

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摘要药用高分子材料学是医学院校药剂学专业的一门必修课程。随着信息化技术不断革新,翻转课堂作为一种创新的教学模式为教学改革提出了新思路。翻转课堂相较于传统课堂能够激发学生的学习兴趣,有效增加大学生在教学活动中的参与度,提高学生的学习主动性。本文初步构建了药用高分子材料学的翻转课堂教学模式,并提出翻转课堂教学实施过程中的一些建议,为药用高分子材料学翻转课堂的教学提供一些经验。

DOI ojz82poej5/1978746

作者黄雁茹;何炜

机构地区不详

出处《教育研究前沿：中英文版》 2018年1期

关键词翻转课堂药用高分子材料学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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