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《安徽教育科研》
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2018年2期
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略论研学旅行与小学课程的融合
略论研学旅行与小学课程的融合
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摘要
研学旅行作为教育与实践相结合的重要形式,与小学课程具有高度的融合性。当代建构主义理论为研学旅行和小学课程的融合提供了理论支撑。研学旅行同小学课程融合的形式多种多样,做法也各有不同。研学旅行与小学课程融合的意义也在多方面得以呈现。
DOI
wjvrmzmq47/1979126
作者
陈香胜;宛晴
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研》
2018年2期
关键词
研学旅行
小学课程
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研
2018年2期
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