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浅谈微课在初中物理教学中的应用

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摘要微课作为一种新型的课程资源,深受广大师生喜爱。在初中物理教学中融合微课预习新课,导入新课,探究实验,突破难点和课后补缺等,能更好地激发学生的兴趣,引导学生自主学习,有利于提高学生的学习能力,提升教师的教学水平。

DOI g4q13107d8/1979748

作者王金炉

机构地区不详

出处《安徽教育科研》 2018年1期

关键词微课初中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽教育科研

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