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教育的温度,学生知道——新锐班主任黄进的教育情怀

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摘要 “我的学生不可能都成为精英,但我希望他们成为一个善良和有责任感的生活幸福的人。”新锐班主任黄进如是说。这似乎是一个没有教育追求的老师才会说的话。但只要和黄进相处一小段时间,你就会明白,她所追求的,是不一样的教育情怀。从教以来,黄进获得的各级荣誉不少,但最让她在意的,却是学生投票选出的“最满意的老师”。“这是学生对我的认可,也是我坚持教育工作的意义。”

DOI 6jrnp9gw45/1984863

作者陈建军;刘玉琴

机构地区不详

出处《新班主任》 2019年3期

关键词教育情怀班主任黄进学生温度教育追求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）