“大思政”格局下思想政治理论课专题教学新探索

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摘要 高校思想政治工作需要积极构建“大思政”格局。在“大思政”格局下,深化专题式教学改革成为当前加强思想政治理论课建设和助推“大思政”格局构建的有效方式。思想政治理论课专题式教学是在新教材内容基础上,打破教材顺序,以问题为导向,对教学内容进行有效整合与优化,科学合理设置教学专题,发挥思想政治理论课的思想政治教育功能,实现与其他课程同向同行、协同育人。
作者 曾宁
机构地区 不详
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)