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《校园英语》
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2019年8期
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初中英语文化回应性教学策略研究
初中英语文化回应性教学策略研究
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摘要
随着我国英语教学水平的不断提升,广大初中英语教师对学生的培养方向也越来越明确,如今的初中英语教学不仅应该注重对学生进行英语语言运用能力的培养,更应该从文化对比、跨文化交际以及文化回应等角度入手促进学生英语学科素养的综合提升。因此,这篇文章将以初中英语教学为研究对象,对文化回应性教学展开探讨。
DOI
n498zg09dy/1986111
作者
李晓梅
机构地区
不详
出处
《校园英语》
2019年8期
关键词
初中教学
英语课堂
文化回应
教学策略
学生素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
校园英语
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