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案例教学法在初中生物教学中的运用

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摘要生物这门学科作为初中生的入门课程,既有文科特点也综合理科特性,更和生活实际息息相关,它帮助学生认知了解人与自然的密切联系,揭示生物的发规律。生物对于学生今后的生活有着很大的影响,学好生物对于学生来说是极其重要的,为此提高初中生物教学的质量与效率是当前势必进行的研究课题。近年间推崇的案例教学法便是提高初中生物教学质量的有效途径之一,可以有效激发初中生的学习生物的兴趣与好奇心,活跃沉闷的课堂气氛,提高他们的整体学习能力。

DOI 7dm1971rdn/1986754

作者王敏

机构地区不详

出处《中学生作文指导》 2018年12期

关键词案例教学法初中生物教学有效运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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