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《中学生作文指导》
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2018年12期
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小学品德与社会课教学路径探索
小学品德与社会课教学路径探索
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摘要
小学品德与社会课是我国基础教育改革的一项重要内容。经过十几年的实践探索,品德与社会课教学仍然存在着教育目标偏离、教学思维简单、教学方法形式化、教学过程低效化等问题。因此,基于以人文教育为基础、以多元视角为手段、以社会价值为取向、以践行能力为目标的基本原则,以学生发展核心素养为标准,通过阅读教学、有效提问、比较法和创新思维来建立有效教学路径。
DOI
pj0kyoww4y/1986799
作者
王石飞
机构地区
不详
出处
《中学生作文指导》
2018年12期
关键词
品德与社会课
教学路径
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生作文指导
2018年12期
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