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让教师流动出幸福感
让教师流动出幸福感
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摘要
从2012年开始,我国自上而下加快推进义务教育学校教师的流动工作,这是均衡配置师资、实现教育公平、促进优质均衡发展、办好人民满意教育的有力举措。但教师流动要真正发挥作用,关键在于教育主管部门健全机制、科学实施、精准发力,重点是让流动教师变“要我去”为“我要去”,在流动中增加均衡感、获得感、公平感、责任感和归属感,进而流动出幸福感。
DOI
2d3w8qzgj9/1987419
作者
王成
机构地区
不详
出处
《学校管理》
2018年6期
关键词
教师流动
幸福感
义务教育学校
教育主管部门
均衡配置
教育公平
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学校管理
2018年6期
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