切:为谁辛苦,为何忙?

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摘要 时至2019年,大众对高考新政的熟悉还需要时间和实践的打磨,但在实际的教育教学中,新政已经影响并确实增加了班主任的工作量和工作难度。今年是第二轮次高考新政实施的关键一年,第三轮改革试点省市名单也已经明确。对于浙、沪两地,加3走班制教学已逾4年,在这4年的实践与探索中,班级管理和班主任工作发生了怎样的改变呢?
机构地区 不详
出处 《现代教学》 2019年3期
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)