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面对“意外”,你准备好了吗?

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摘要有首歌唱道:“不经历风雨,怎么见彩虹”。在成长的道路上,我们总会碰到一些坎坷与挫折,在面对这些突如其来的“意外”时,常常会有人感叹“世事难料”。而当今我们的课堂已经一改以往传统教育的沉闷、枯燥,教学方式多样,教学方法灵活,学生思维活跃,充满学习热情。但随之带来的就是课堂“意外”的出现,这些“意外”情况的出现不受教师的主观控制,都是随机生成的。如果放任不管,不仅降低学生的学习热情,很大程度上还会影响教学效果。正确地处理好“意外”,有可能它就会成为你课堂的“转机”甚至亮点,为高质量地完成教学任务提供保证。那么,面对这些“意外”事件,你准备好了吗?

DOI kd2x908p46/1992038

作者孙丽静

机构地区不详

出处《小学时代》 2019年4期

关键词学生思维学习热情传统教育教学方式教学方法教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学时代

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