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《思想政治课研究》
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“从心开始”,提高思政课教师引领力与影响力
“从心开始”,提高思政课教师引领力与影响力
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摘要
思想政治理论课从本质上分析是一门"人学"。它与其他学科最大的差别在于,它不是简单的知识灌输,而更多的是思想的启迪、人格的升华,精神世界的建构。因此,它对教师有着更高层次的要求。思想政治理论课的质量与效果如何,最终取决于思想政治理论课教师的整体素养。我们应该以"虔诚之心""精业之心""专注之心""坚韧之心",构筑起新时代思想政治理论课教师的新形象,提升思想政治理论课在促进大学生成长中的价值与作用。
DOI
0dpnlnmx42/1994493
作者
王建新
机构地区
不详
出处
《思想政治课研究》
2019年1期
关键词
思想政治理论课
教师
四心
整体素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
思想政治课研究
2019年1期
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