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基于本科教学审核评估的“三个五”教学质量保障模式初探

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摘要教学质量保障模式是教学质量保障体系从理论通向实践的桥梁。'三个五'教学质量保障模式遵循国家教学评估和转型发展政策,以全面质量管理理论和协同理论为基础,意在从新的视角拓展教学质量保障模式,从子系统的构成、保障环节的实施、运行机制的构建等三个方面提出了实践构想,以期创新模式,提升学校教学质量。

DOI ojnkl9rmjr/2008985

作者宋根壮;彭学君;韩伏彬

机构地区不详

出处《中国高等教育评估》 2018年4期

关键词地方本科院校教学质量保障体系 “三个五”教学质量保障模式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高等教育评估

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