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一组高考函数试题的剖析

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摘要函数是中学数学的重点内容,在历年高考的数学科考试中,函数试题不仅所占的比重大,而且关联面广,考查深刻,形式多样,常考常新.这类试题不仅有着良好的考查功能和选拔功能,同时,其教学功能也不应低估.深入剖析其特点,在教学中恰当运用,对提高教学质量将助益非浅.以2000年高考数学试题(全国理科卷)为例,其中直接或重点考查函数知识的试题就有7题之多,即第(1)、(4)、(5)、(6)、(17)、(19)和(21)等题,其分值56分,占全卷150分的三分之一强;此外,还有第(7)、(8)、(11)、(14)、(22)等题,虽不是重点考查函数,但也在不同程度上

DOI wjvw58x6d7/2011498

作者陈云烽

机构地区不详

出处《中国考试：下半月》 2001年4期

关键词高考函数试题数学考查内容解题方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2001年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）